为什么有美国研究生无法如期完成学业？

文章作者：小永哥留学     发布时间：2024-03-10 17:01:51     点击量：181

  很多人在申请去美国读研究生后，可能会发现自己对学业的确切时长缺乏明确了解。这是因为研究生课程的长度各异，有一年制、两年制或三年制的，而博士生的学习时间可能更长，还取决于个人的学术能力。

  在美国的研究生培养过程中，学生需要完成一系列环节，包括选课、实习和论文写作等，这些都被量化为相应的学分。不论是攻读硕士还是博士学位，都没有明确设定的学习年限。学生只需要在规定的时间内修满所需学分，即可顺利毕业。

美国研究生上多久自己说了算？

  由于在选课方面拥有很大的自主权，美国的研究生学制中并没有明显的年级和班级划分。

  在美国攻读研究生学位的过程中，很多时候每门课的同学都可能不同，而且入学的时间也千差万别，有新生刚刚入学的，也有已经在读了三四年的老生。

  即便是同一年入学的研究生，由于每学期选课的数量和科目各异，毕业时间也可能存在较大的差异，这与国内“同班同学同步毕业”的情况截然不同。

  从理论上来说，全日制研究生在美国如果每学期选修3至4门课程，可以在2至3年内完成硕士学位。对于在职研究生而言，学习年限会相应延长，但实际情况可能更为复杂。

  一方面，美国研究生的课程要求相对较高，难度较大，而且一旦选定课程就不能轻易退课。为了确保顺利毕业，许多研究生可能会自愿延长学习年限。另一方面，为了保证培养质量，研究生院也不太鼓励学生在一个学期内选修过多课程。因此，有人经过数年才完成硕士学位也并不罕见。

不写硕士论文也能毕业吗？ 

  在美国，硕士学位实际上被视为一种过渡性学位，只有那些对学术有特别偏好或计划未来攻读博士的学生才会选择完成一篇严肃的毕业论文。

  相较之下，更多的人更注重于职业技能的培训，以备将来成为工程师、医生、律师或管理人员等。这些人通常不会选择撰写毕业论文，而是通过选修课程或实习来完成所需学分。

  当然，并非所有人都会完全回避论文写作，因为这类训练往往融入了日常学习过程。许多课程结课时都会要求学生撰写一篇论文，有些课程不仅在期中和期末要求交论文，平时的作业也常常是小型论文。

  为了培养学生的研究和思维能力，美国的研究生教师通常会强制要求学生在写论文时阅读足够数量的参考资料，并要求他们在课堂上为论文进行答辩和陈述。如果一个学期内所有教师都采取这种教学风格，对学生而言可能会显得相当具有挑战性。

  美国的研究生学制很容易让人联想到“多元化”这个词。美国的高校享有很大的自主权，各个学校的研究生学制和培养方式各有独特之处，难以一概而论。但毫无疑问，正是这种多元化的教育模式，赋予了美国的研究生教育蓬勃的生机。

博士生更辛苦？ 

  与硕士学位相比，美国的博士学位显然更为难以获得，而且学制也更为漫长。根据曾经的一项统计数据显示，美国博士研究生的平均修业年限可达6至8年，并呈现出进一步延长的趋势。

  美国博士研究生的修业年限之所以如此漫长，有几个原因。首先，许多博士生采取的是硕士和博士连读的方式，即同时攻读硕士和博士学位，因此整个学业的年头就不可避免地会较长。此外，由于很多博士生在硕士和博士阶段选择的专业不同，可能需要补修一些特定的硕士课程。

  即便是那些在硕士和博士阶段就读同一专业的学生，由于不同学校的课程设置存在较大差异，通常也需要进行一些额外的课程补修。这一来一去，博士生的修学年限便被不断拉长。

  此外，对于博士生而言，毕业论文是他们学业的关键。这篇博士论文的成败对学校、导师和博士生本人来说都成为一项无法回避的铁定规则。博士论文注重内容的原创性、研究方法的创新性和材料的可靠性，而对具体写作形式并不过分挑剔。

  除了完成规定的课程和毕业论文写作，美国的博士生还需要承担研究助理或助教的职责，协助导师进行课题研究和教学工作。文科类博士生通常需要熟练掌握一门外语，并可能需要赴国外体验生活，进行实地研究。而工程类博士生则可能负责校内外的多个科研项目。所有这些因素都使得博士生在学校里的学习时间逐渐拉长。