给那些还要奋斗RD的同学家长们的一封信

文章作者：小永哥留学     发布时间：2024-01-03 19:11:32     点击量：207

  刚刚度过了2023年的EA/ED录取季，相信这一年依然是欢欣的一段时光。一直期待着孩子能够在那所公立高中再次取得令人满意的录取结果，但目前看来，现实与期望之间存在一些差距。

  回想起孩子当初的申请过程，充满了各种不确定性，心情也曾跌宕不定。从EA/ED轮的未果，到RD轮的喜获佳音，可谓是“踏破铁鞋无觅处，柳暗花明又一村”。今天，身为一位有经验的家长，我想借此机会分享一些个人心得，希望能够为那些正身处孩子申请季的家长们提供一些帮助。

01总有一所最适合的学校在等着您的孩子

  “冲一下吧，人生就是一场赌博，万一录取了呢？”“您的孩子这么优秀，还是很有希望的”；林林总总的各种诱惑，通常会出现在孩子决定EA/ED目标校的那段时间。

  于是，家长可能会在一时冲动中，鼓励、引导或要求孩子填写一些与孩子过去活动相关的内容，强调文书中表现出的个性特质，或者强调孩子在GPA中表现出色的课程，甚至选择一些与孩子意愿不太符合的学校。（抱歉，这里并非要把责任完全推给家长，但在这一时刻，确实需要展现成年人的担当。）因此，EA/ED轮的结果可能会出现偏差。

  在这个时候，家长务必坚定信心，相信自己的孩子如此出色，未能在EA/ED轮被录取仅仅是因为那所学校不太适合他们。好的结果一定会在RD轮出现，一所与孩子特别契合的学校正在等待他们递交申请。尽管这么说可能有一些自我安慰的成分，“阿Q”精神，但当明年4月回顾孩子的申请之路时，很可能会认同这种看法。

02最受打击的还是孩子自己

  如果家长有机会查看孩子的CA系统，就会意识到大学申请是多么复杂而庞大的过程。一旦孩子确定了EA/ED轮的申请学校，并为之全力以赴，这将是一种巨大的投入，但这种付出并没有立即的回报，这对孩子来说是一个相当沉重的冲击。

  也许有些孩子不会表现出这种失望的情绪，可能会装作无所谓的样子，或者通过更明显的情感表达来释放这种巨大的打击。无论是哪种情况，尽管RD申请的截止日期即将到来，家长们都需要给予孩子们一些时间和空间，让他们能够进行自我调整。

  当然，在这个时候，家长可能需要主动承认自己的问题导致孩子受到了这种打击（前提是家庭关系和谐），或者至少默默陪伴在一旁，为孩子提供一个可以依靠的肩膀，给予他们温暖和亲情的支持。也许可以一起享用孩子喜欢的美食，让孩子感受到家庭的温馨和对他们的支持。

  切忌在这个时候责备孩子，无论出于何种原因。任何一句埋怨，即使只是微微透露一点意思，都将对家长和孩子的亲子关系构成严峻考验。这只会让孩子越来越远离家长，并且对接下来的RD申请极为不利。

03让孩子自己做决定

  既然家长已经在EA/ED轮参与了意见和建议，而且结果可能已经事与愿违。那么在接下来的RD轮，就要把选择的权利真正地交给孩子自己，让孩子自己来决定在这一轮把申请递交给哪些学校。如果这个时候孩子需要咨询家长的意见，再把自己的意见说出来。千万不要在这个时候再次将自己的意愿强加给孩子。激起孩子的逆反心理，后果不堪设想。

  这个时候家长要做的工作就是尽可能多地，在孩子需要的时候给孩子提供支持。要记住是在孩子需要的时候才能够介入。

  介入的场景例如：孩子自己同您讨论某个学校文书要求苛刻，条件太高，可能没有时间准备。这个时候家长显身手的地方来了，至少可以鼓励孩子去尝试一下，以免将来后悔。

  或者同现有中介或者新中介沟通一下，是否能够提供足够的资源来帮助孩子准备申请文书。

  当然，即使孩子没有提出要求，这个时候同学校和中介顾问的老师们交流交流，缓解一下家长自己的焦虑情绪，也从侧面会帮助到孩子从而创建一个和谐的家庭环境，这个时候一个和谐的家庭关系对孩子至关重要。

04尽可能多地提交RD申请

  这条建议是在孩子有精力、有时间，有意愿的前提下才有意义。美国大学申请在RD轮并不限制申请的数量，所以申请多少学校在RD轮没有政策上的限制。这个时候不妨“博爱”一点，把所有希望申请的院校都尝试一遍，这也是在这个阶段绝大部分学生都会使用的方法。

  在这个时候有两点需要考虑：

  一是专业选择，要填报与孩子过往活动、科研或者是选课相似程度高的专业，这样在Why Major上才有故事好讲，也才能够讲的“情真意切”。

  二是学校文化，每所大学都有自己的愿景和文化，如果孩子的过往活动能够同学校的愿景和文化相契合，Why School小作文能够写好之外，也更容易被学校的招生官所看重。当然，如果家长有时间和精力帮孩子整理整理大学的这方面素材，也许能够帮助到孩子，起到事半功倍的效果。

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